GÖZLENEN ÖĞRENCİNİN TAKMA İSMİ: AKILLI BIDIK
YER:Rüştü Akın AKTML Uygulamalı Anaokulu-Akıllı Bıdıklar Sınıfı
TARİH:17.11.2011
08.00:Akıllı bıdık okula babasıyla geldi ve kapıdan girer girmez babasından ayrılacağı için ağladı ve ağlayışını üstünü çıkarken bile sürmekteydi.08.05:Akıllı Bıdık benim yanımda babasını ,okulu bitene kadar kapının ordaki koltukta beklemek istedi.(Ben anaokulunda nöbetçiydim ve yerim kapının orda olan bir koltuktu.)Öğretmeni akıllı bıdığın diretmesi üzerine bana ona göz kulak olmamı istedi ve bu sırda akıllı vıdık benimle getirdiği oyuncakları oynamak istedi.
08.10:Akıllı bıdık beni bırakmıyor ve bensiz sınıfa girmek istemiyordu.Ben de ona birlikte sınıfa girerek arkadaşlarıyla birlikte oynamayı teklif ettim ve kabul etmesi üzerine benim elimi tuttu,sınıfa girdik ve istediği oyunu oynamaya başladık.
08.15:Akıllı Bıdığın sınıf arkadaşı Yumurcak J akıllı bıdığın elindeki oyuncaklarına bakmak istedi fakat akıllı bıdık arkadaşını eliyle itti ve ağlamaya başladı.
08:25: Sandalye kapmaca oyununa geçildiğinde akıllı bıdık dans ederken arkadaşlarına bilerek çarpıyor ve onların oymasına engel oluyor,onları düşürüyordu.Akıllı bıdık yanmasına rağmen hala oyuna girerek düzeni bozuyordu.
08.30:Ben sınıftan kahvaltıyı hazırlamaya yardım etmek için çıktığımda akıllı bıdık bunu farkederek hemen koşarak peşimden geldi ve kahvaltısını öğretmeni ısrar etsede kahvaltısını yapmak istemedi.Arkadaşları kahvaltı yaparken,o benim yanımda oturuyor ve babasının ne zaman geliceğini soruyordu.
Bir sonraki hafta yine bir görev için gittiğimde akıllı bıdığın sınıfta olmadığını branş öğretmenimizin odasında durduğunu gördüm.
YORUM: Akıllı Bıdık öğretmenini sevmesine rağmen okula ve arkadaşlarına adapte olamamış,anne ve babasına çok bağlı bir çocuk olduğu görülüyor ve onlara çok güveniyor. Bu nedenle anaokuluna uyum sürecinde ilk günlerde annenin de okulda kalması yararlı olacaktır. Çocuk anneyle aynı sınıfta durma ihtiyacı duyuyorsa o oyun oynarken anne bir köşede kitap, dergi vs okuyabilir, zamanla uzaklaşma ve güven çalışmalarına devam edilmesi yararlı olacaktır. Annesinin okulda olduğunu hisseden çocuk kendini daha rahat hissederek oyunlara katılacak ve birlikte olduğu öğretmenine, arkadaşlarına güven duyacaktır. Anne ve öğretmen birlikte hareket etmeli ve zamanla anaokulundaki gereksinimlerin karşılanması anneden öğretmene geçmelidir.Öğretmenine güven duyan bir çocuk zamanla annenin yokluğundan kaygı duymayacak, okula- arkadaşlarına uyum sağlayarak sağlıklı bir sosyalleşme süreci geçirmiş olacaktır.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder